Assam TET 2019 Mock Test
1. শিশুৱে দৌৰা, জঁপিওৱা, পুতলা খেলা ইত্যাদি কামবোৰ কৰি পৰম তৃপ্তি লাভ কৰে

2. 'অপসমযোজন' হৈছে-

3. কেনেধৰণৰ শিক্ষক ছাত্র-ছাত্রীয়ে পছন্দ কৰে ?

4. সু-অভ্যাস আৰু কু-অভ্যাস গঠন কৰাটো নিৰ্ভৰ কৰে

5. কাক শিক্ষা মনোবিজ্ঞানীকৰণৰ গুৰি ধৰোতা হিচাপে স্বীকৃতি দিয়া হয় ?

6. ব্যক্তিগত বৈষম্য প্ৰধানকৈ নিৰ্ভৰ কৰে

7. Hereditary Fenius ৰ ৰচক -

8. শিশুৰ মানসিক বিকাশৰ প্ৰাৰম্ভিক পৰ্যায় বুলি ক’ব পাৰি

9. 'কর্মৰ মাজেৰে শিক্ষণ পদ্ধতি'ৰ জনক হৈছে -

10. বিকাশ আৰু উন্নয়ণ কোনটো কাৰকৰ ওপৰত নির্ভৰশীল ?

11. Personality শব্দটো আহিছিল

12. আবেগিক আতিশয্য অধিক হয়

13. সামাজিক বংশগতি হ'ল-

14. ব্যক্তিত্বৰ দিশত হিপ্লক্ৰেটছে মানুহৰ ভাগ কৰি দেখুৱাইছিল

15. মনোবিজ্ঞানীসকলে বিকাশৰ স্তৰসমূহ নিৰ্দ্ধাৰণ কৰিছিল

16. স্কুলত পৰিৱেশ ভাল কৰিবলৈ কি কৰা উচিত-

17. “ব্যক্তিৰ জন্মগত, স্বাভাৱিক আৰু অভিজ্ঞতাৰ দ্বাৰা আৰ্জিত প্রবৃত্তি, প্ৰেৰণা, হেঁপাহ, অনুভূতি, আশা, আকাঙ্খা, প্ৰৱণতা আদিৰ সমষ্টিয়েই ব্যক্তিত্ব" উক্তিটো আছিল

18. শৈশৱৰ আত্মকেন্দ্ৰিক যৌন অনুভূতিক বিশেষজ্ঞ সকলে

19. ৰেমণ্টৰ মতে, বিকাশৰ স্তৰকেইটা হ’ল

20. শিশুক কিবা এটা কৰিবলৈ ক'লে, খাবলৈ ক’লে নোখোৱা, বয়স্কসকলৰ আদেশ অমান্য কৰা, অনুৰোধ উপেক্ষা কৰা স্বভাৱটোক কোৱা হয়

21. ব্যক্তিৰ সামাজিক গুণ আৰু বিশেষত্ব অনুযায়ী স্প্ৰেংগাৰ(Sprengers) নামৰ মনোবিজ্ঞানীজনে ব্যক্তিত্বক ভাগ কৰিছিল

22. বিনে, চাইমনৰ বুদ্ধি পৰীক্ষাক জনা যায়

23. ১৯৫০ চনত ভাৰ্ণন নামৰ মনোবিদ গৰাকীয়ে বুদ্ধিৰ ওপৰত তত্ত্ব দাঙি ধৰে

24. প্ৰৱণতা হ’ল

25. শৈশৱ আৰু কৈশোৰ কালত কেনেকৈ শিশুৰ বুদ্ধিৰ বিকাশ ঘটে সেই বিষয়ে তত্ব আগবঢ়োৱা সকলৰ ভিতৰত অন্যতম আছিল

26. মাতৃভাষা আয়ত্বকৰণৰ ক্ষেত্ৰত শিশুৰ প্ৰথম অৱস্থাত প্ৰয়োজনীয় অভিজ্ঞতা হ’ল

27. ৰাষ্ট্রীয় শিক্ষানীতি ১৯৮৬ চনত তলৰ কোনখন বিদ্যালয়ত স্থাপন হৈছিল ?

28. এজন শিক্ষকৰ ছাত্ৰৰ প্ৰতি আগ্ৰহ, এজন চিকিৎসকৰ ৰোগীৰ প্রতি থকা আগ্ৰহ হ ল

29. কৈশোৰ কালক ধুমুহা আৰু পীড়নৰ সময় বলি অভিহিত কৰিছিল

30. হিপ'ক্ৰেটিছৰ মতে - কৰ্মপ্ৰিয়, আশাবাদী আৰু সকলো ক্ৰিয়া-আচৰণৰ ক্ষেত্ৰত উদ্দীপ্ত ব্যক্তিত্বৰ লোক সকল হ’ল