Assam TET 2019 Mock Test
1. থৰ্নডাইকে বহুলভাৱে বুদ্ধিক ভাগ কৰিছিল

2. দেশৰ কোনখন বিশ্ববিদ্যালয়ে প্রথমতে School of Correspondence Course আৰম্ভ কৰিছিল ?

3. সমকামিতাৰ কাল বুলি কোৱা হয়-

4. বিকাশ হ’ল

5. শিক্ষণ আৰু প্ৰশিক্ষণৰ যোগেদি আয়ত্ব কৰা আগ্ৰহক কোৱা হয়

6. এটা শিশুৰ ভাষিক বিকাশত সমস্যাৰ সৃষ্টি হ’ব পাৰে, যদিহে শিশুটো জন্মতে

7. অভ্যাস গঠন কৰিবলৈ উপযুক্ত সময় হ'ল

8. ছোৱালীৰ যৌৱন প্রাপ্তি সাধাৰণতে সমবয়সৰ ল’ৰাতকৈ

9. ভাষা বিকাশৰ উপযুক্ত কাল হৈছে-

10. বুদ্ধিৰ অৰাজক বা বহুকাৰক তত্বৰ আৱিস্কাৰ কৰিছিল

11. এজন শিক্ষকৰ ছাত্ৰৰ প্ৰতি আগ্ৰহ, এজন চিকিৎসকৰ ৰোগীৰ প্রতি থকা আগ্ৰহ হ ল

12. কৈশোৰ কালক ধুমুহা আৰু পীড়নৰ সময় বলি অভিহিত কৰিছিল

13. বুদ্ধিৰ দ্বি-কাৰক বা সাৰগ্ৰাহী তত্বৰ উদ্ভাৱক আছিল

14. ব্যক্তিগত বৈষম্যৰ অৰ্থ হ’ল

15. পৰমসংহ প্রক্রিয়া হ'ল-

16. একে বয়সৰ এজন ল’ৰা আৰু এজনী ছোৱালীক যদি নিৰীক্ষণ কৰা হয় দেখা যাব, ছোৱালীজনী আগবঢ়া

17. " শিক্ষা হৈছে পৰিপুর্ণ মানুহৰ বিকাশ প্রক্রিয়া"- কোনে কৈছিল ?

18. হিপ'ক্ৰেটিছৰ মতে ব্যক্তিত্বৰ শ্ৰেণী বিভাগ হ’ল

19. কৈশোৰ কালত ল'ৰা-ছোৱালীৰ বিকাশ তীব্ৰতৰ হয় বাবে সমস্যাৰ সৃষ্টি হয়

20. শিশুৰ ভাষা বিকাশত প্ৰধান অন্তৰায় হব পাৰে

21. চুইজাৰলেণ্ডৰ মনোৰোগ চিকিৎসক কাৰ্ল যুঙৰ (Curl Jung) ব্যক্তিত্বৰ ভাগ কেইটা হ'ল

22. বংশগতি হৈছে -

23. শিশু এটাই ব্যাকৰণ প্ৰসূত বাক্য ভালদৰে ক’ব পাৰে

24. এটা অনুপযুক্ত পৰিবেশত শিশুৰ সম্পূৰ্ণ বিকাশ

25. ১৯৫০ চনত ভাৰ্ণন নামৰ মনোবিদ গৰাকীয়ে বুদ্ধিৰ ওপৰত তত্ত্ব দাঙি ধৰে

26. বিনে, চাইমনৰ বুদ্ধি পৰীক্ষাক জনা যায়

27. শাৰীৰিক, মানসিক, আৱেগিক, সামাজিক, বৌদ্ধিক আদি ক্ষেত্ৰত দেখা পোৱা বিভিন্নতাসমূহক কোৱা হয়

28. প্ৰৱণতা আৰু বুদ্ধিৰ মাজত

29. শৈশৱ কালত এটা শিশুৱে অতিশয় কল্পনা প্ৰসূত কাৰ্যত লিপ্ত থাকিলে

30. অপৰাধ প্ৰৱণতাৰ কাৰণ হ’ল