Assam TET 2019 Mock Test
1. অভ্যাসক ভাগ কৰিব পাৰি

2. কোনো কাৰ্য বা বৃত্তি আয়ত্ব কৰিবৰ বাবে থকা প্ৰৱল স্বাভাৱিক ক্ষমতাকে কোৱা হয়

3. মনোবিদ ৰাইবাৰ্ণে কৈশোৰ কালৰ কোনখিনি সময়ক “মানসিক বিকাশ পৰ্যায়” হিচাপে অন্তর্ভুক্ত কৰিছল

4. বাল্যকালৰ লগত জড়িত শিক্ষা ব্যৱস্থা হ’ল

5. এজন শিক্ষকৰ ছাত্ৰৰ প্ৰতি আগ্ৰহ, এজন চিকিৎসকৰ ৰোগীৰ প্রতি থকা আগ্ৰহ হ ল

6. পিয়াজেৰ ভাষাত আকৃতিকল্প (Schema) কোৱা হয়

7. বুদ্ধিৰ দ্বি-কাৰক বা সাৰগ্ৰাহী তত্বৰ উদ্ভাৱক আছিল

8. তালৰ কোনটো অন্তৰ্মুখী ব্যক্তিত্বৰ বৈশিষ্ট্য নহয়

9. অভাসজনিত কাম সমুহ

10. শিশুসকলৰ মনত লাহে লাহে ভাল-বেয়া, ন্যায়-অন্যায়, উচিত-অনুচিত, সৎ-অসৎ আদি ধাৰণাৰ বিকাশ ওপজে

11. ফৰাচী দাৰ্শনিক ৰুছোৰ মতে মানুহৰ বিকাশৰ স্তৰ হ’ল

12. সমূহ কাৰক বা অল্পসংখ্যক ৰাজতন্ত্ৰবাদী তত্বৰ আৱিস্কাৰক আছিল

13. মনোবিদ ৰাইবাৰ্ণৰ মতে, আগতীয়া কৈশোৰ কাল হ’ল

14. বিনেৰ বুদ্ধি পৰীক্ষাৰ দ্বিতীয় সংস্কৰণ প্রকাশ হৈছিল

15. সাধাৰণতে আৱেগে উগ্ৰৰূপ ধাৰণ কৰাৰ ফলত অপৰাধ প্রৱণতা, উগ্রবাদিতা, বিচ্ছিন্নতাবাদ আদি দেখা পোৱা নাযায়

16. লুইচ লিয়ন থাৰ্ষ্টনৰ মতে ব্যক্তিত্বৰ শ্ৰেণী বিভাজন কেইটা হ’ল

17. সমাযোজন বুলিলে বুজি পাওঁ-

18. অভ্যাস গঠন কৰিবলৈ উপযুক্ত সময় হ'ল

19. ব্যক্তিয়ে তেওঁৰ পৰিৱেশ আৰু পৰিস্থিতিৰ লগত দৈহিক আৰু মানসিক ভাৱে নিজকে খাপ খুৱাই চলিব পৰাকে

20. মুকলি বিশ্ববিদ্যালয় বুলি কোৱা হয়-

21. ছোৱালীৰ যৌৱন প্রাপ্তি সাধাৰণতে সমবয়সৰ ল’ৰাতকৈ

22. মনোবিদ ৰাইবাৰ্ণৰ মতে দৈহিক বিকাশৰ পৰ্যায় হ'ল

23. নৱজাত কেঁচুৱাৰ কন্দা, হাচিওৱা, হামিওৱা, চকু পিৰিকোৱা, বমি কৰা, শৌচ-প্রস্ৰাৱ কৰা আদি কামবোৰ হ’ল

24. হিপ'ক্ৰেটিছৰ মতে - প্ৰায়ে চিন্তাযুক্ত, মনমৰা, নিৰাশাবাদী ব্যক্তিত্বৰ লোকসকল হ’ল

25. বিনে, চাইমনৰ বুদ্ধি পৰীক্ষাক জনা যায়

26. ব্যক্তিত্বৰ দিশত হিপ্লক্ৰেটছে মানুহৰ ভাগ কৰি দেখুৱাইছিল

27. বিকাশ আৰু উন্নয়ণ কোনটো কাৰকৰ ওপৰত নির্ভৰশীল ?

28. ড্রাগচ আসক্ত শিশু এটিক ভাল কৰিব পাৰি-

29. ১৯১৬ চনত বিনে চাইমন কাঠীৰ এক নতুন সংস্কৰণ ষ্টেনফৰ্ড বিশ্ববিদ্যালয়ৰ মনোবিদ

30. পৃথিবীত বসবাস কৰা প্ৰতিজন মানুহেই এজন আনজনতকৈ পৃথক। এয়াই হৈছে