Assam TET 2019 Mock Test
1. শিক্ষণৰ সময়ত তুমি এটা বিষয় কেনেকৈ মনোগ্রাহী কৰিবা ?

2. দৈহিকভাবে ক্ষীণ, দীঘল, মেদহীন, দুৰ্বল আৰু আকৰ্ষণীয় ব্যক্তিত্বৰ গৰাকীসকল হ’ল

3. ব্যক্তিগত বৈষম্য প্ৰধানকৈ নিৰ্ভৰ কৰে

4. "কোনো বস্তু বা কথাত আমাৰ মনোযোগ ওপজা মানেই হ'ল আগ্ৰহ" - মতবাদটো আগবঢ়াইছিল

5. " শিক্ষা হৈছে পৰিপুর্ণ মানুহৰ বিকাশ প্রক্রিয়া"- কোনে কৈছিল ?

6. যৌৱন কালৰ চাহিদা নহয়

7. ব্যক্তিগত বৈষম্যৰ অৰ্থ হ’ল

8. ব্যক্তিত্বৰ শ্ৰেণী বিভাজন কৰা মনোবিজ্ঞানীসকলৰ ভিতৰত আটাইতকৈ পুৰণি মনোবিজ্ঞানী হ’ল

9. চুইজাৰলেণ্ডৰ মনোৰোগ চিকিৎসক কাৰ্ল যুঙৰ (Curl Jung) ব্যক্তিত্বৰ ভাগ কেইটা হ'ল

10. মনোবিদ ৰাইবাৰ্ণৰ মতে, আগতীয়া কৈশোৰ কাল হ’ল

11. 'কর্মৰ মাজেৰে শিক্ষণ পদ্ধতি'ৰ জনক হৈছে -

12. Zoological Philosophy ৰ ৰচক-

13. খন বিদ্যালয়ৰ মানব সম্পদ হৈছে -

14. “ব্যক্তিৰ জন্মগত, স্বাভাৱিক আৰু অভিজ্ঞতাৰ দ্বাৰা আৰ্জিত প্রবৃত্তি, প্ৰেৰণা, হেঁপাহ, অনুভূতি, আশা, আকাঙ্খা, প্ৰৱণতা আদিৰ সমষ্টিয়েই ব্যক্তিত্ব" উক্তিটো আছিল

15. অপৰাধ প্রৰৱণতাৰ এটা উদাহৰণ হ’ল

16. ব্যক্তিৰ সামাজিক গুণ আৰু বিশেষত্ব অনুযায়ী স্প্ৰেংগাৰ(Sprengers) নামৰ মনোবিজ্ঞানীজনে ব্যক্তিত্বক ভাগ কৰিছিল

17. কৈশোৰ কালত ল’ৰা-ছোৱালীক প্ৰদান কৰা শিক্ষা হ'ল

18. "Objective Test Personality" ৰ সর্বপ্রথম বিকাশ হয়-

19. থৰ্নডাইকে বহুলভাৱে বুদ্ধিক ভাগ কৰিছিল

20. স্পিয়েৰমেন এগৰাকী মনোবিদ আছিল

21. এগৰাকী মাতৃৰ নিজৰ সম্তানৰ প্রতি থকা আগ্ৰহক কোৱা হয়

22. D2 ৰ সম্পুর্ণ ৰূপ হৈছে-

23. এটা অনুপযুক্ত পৰিবেশত শিশুৰ সম্পূৰ্ণ বিকাশ

24. মনোবিদ ক্ৰেটচ্‌মাৰে (Kretschmer's) দৈহিক দিশত ভিত্তি কৰি মানুহৰ ব্যক্তিত্বক ভাগ কৰিছিল

25. "ভালকৈ বিচাৰ কৰা, ভালকৈ যুক্তি দৰ্শোৱা আৰু ভালকৈ হৃদয়ঙ্গম কৰা ক্ষমতা" - বুদ্ধি সন্দৰ্ভত এই মতামত আগব়াইছিল

26. তলৰ কোনটো মুল্যবোধৰ উৎস নহয় ?

27. লেটিন শব্দ 'Persona' ৰ অৰ্থ হ’ল

28. গঠন হোৱা অভ্যাসক পৰিত্যাগ কৰিবলৈ

29. শিশুৰ ভাষা বিকাশত প্ৰধান অন্তৰায় হব পাৰে

30. সমকামিতাৰ কাল বুলি কোৱা হয়-