Assam TET 2019 Mock Test
1. ১৯৫০ চনত ভাৰ্ণন নামৰ মনোবিদ গৰাকীয়ে বুদ্ধিৰ ওপৰত তত্ত্ব দাঙি ধৰে

2. বুদ্ধিৰ দ্বি-কাৰক বা সাৰগ্ৰাহী তত্বৰ উদ্ভাৱক আছিল

3. একে বয়সৰ এজন ল’ৰা আৰু এজনী ছোৱালীক যদি নিৰীক্ষণ কৰা হয় দেখা যাব, ছোৱালীজনী আগবঢ়া

4. শিশুসকলৰ জীৱন মূলতঃ পৰিচালিত হয়

5. এটা অনুপযুক্ত পৰিবেশত শিশুৰ সম্পূৰ্ণ বিকাশ

6. একে পৰিস্থিতিত, একে কামৰ পুনৰাবৃত্তিয়ে হ'ল

7. “ব্যক্তিৰ জন্মগত, স্বাভাৱিক আৰু অভিজ্ঞতাৰ দ্বাৰা আৰ্জিত প্রবৃত্তি, প্ৰেৰণা, হেঁপাহ, অনুভূতি, আশা, আকাঙ্খা, প্ৰৱণতা আদিৰ সমষ্টিয়েই ব্যক্তিত্ব" উক্তিটো আছিল

8. শিশুৰ ভাষা বিকাশত প্ৰধান অন্তৰায় হব পাৰে

9. ১৯১৬ চনত বিনে চাইমন কাঠীৰ এক নতুন সংস্কৰণ ষ্টেনফৰ্ড বিশ্ববিদ্যালয়ৰ মনোবিদ

10. দুজন ছাত্রৰ মাজত কাজিয়া লাগিলে শিক্ষকৰ মুখ্য ভুমিকা হব-

11. শিশুসকলৰ মনত লাহে লাহে ভাল-বেয়া, ন্যায়-অন্যায়, উচিত-অনুচিত, সৎ-অসৎ আদি ধাৰণাৰ বিকাশ ওপজে

12. শ্ৰেণীকক্ষত ছাত্ৰ-ছাত্ৰী সকলক আগ্ৰহী কৰি তোলাত বিশেষ ভাৱে প্ৰেৰণা যোগাব পাৰে

13. সাধাৰণতে আৱেগে উগ্ৰৰূপ ধাৰণ কৰাৰ ফলত অপৰাধ প্রৱণতা, উগ্রবাদিতা, বিচ্ছিন্নতাবাদ আদি দেখা পোৱা নাযায়

14. অভ্যাসক ভাগ কৰিব পাৰি

15. শিশুৰ বুদ্ধি বৃত্তি, অভিৰুচি, ব্যক্তিত্ব আৰু চৰিত্ৰৰ মাজত পাৰ্থক্য থকাটো আঙুলিয়াই দিয়ে

16. শৈশৱ কালত এটা শিশুৱে অতিশয় কল্পনা প্ৰসূত কাৰ্যত লিপ্ত থাকিলে

17. ফ্ৰয়েডৰ মতে শিশুৱে আঙুলি চোপা, দাঁত কামোৰা, মুখত কিবা এটা লৈ পাগুলি থকাটো

18. আগ্ৰহ ঘনিষ্ঠ ভাবে জড়িত

19. D2 ৰ সম্পুর্ণ ৰূপ হৈছে-

20. আৰ্নেষ্ট জোনচৰ মানুহৰ ওপৰত কৰা বিকাশৰ শ্ৰেণী বিভাজন মতে শেহতীয়া বাল্যকাল হ’ল

21. গঠন হোৱা অভ্যাসক পৰিত্যাগ কৰিবলৈ

22. স্প্ৰেংগাৰৰ মতে বৌদ্ধিক চিন্তা-চৰ্চা আৰু উদ্ভাৱনী শক্তিসম্পন্ন দাৰ্শনিক, বিজ্ঞানী, আৱিস্কাৰক সকলক ব্যক্তিত্বৰ কোনটো শ্ৰেণীত অন্তর্ভুক্ত কৰা হয়

23. 'সৰ্বপ্ৰাণবাদিতা' এটা প্ৰধান বৈশিষ্ট্য হ’ল

24. দৈহিকভাবে ক্ষীণ, দীঘল, মেদহীন, দুৰ্বল আৰু আকৰ্ষণীয় ব্যক্তিত্বৰ গৰাকীসকল হ’ল

25. শিশুৰ বিদ্যালয় শিক্ষাৰ স্তৰ বুলি কোৱা হয়

26. যৌৱন কালৰ চাহিদা নহয়

27. শিশুৱে দৌৰা, জঁপিওৱা, পুতলা খেলা ইত্যাদি কামবোৰ কৰি পৰম তৃপ্তি লাভ কৰে

28. পৰমসংহ প্রক্রিয়া হ'ল-

29. মনোবিদ ৰাইবাৰ্ণৰ মতে মানুহৰ মুঠ বিকাশৰ স্তৰ হ’ল

30. অভ্যাস হ'ল