Assam TET 2019 Mock Test
1. ব্যক্তি বিভিন্নতাৰ কাৰক হিচাপে চিহ্নিত কৰিব পৰি

2. বুদ্ধিৰ দ্বি-কাৰক বা সাৰগ্ৰাহী তত্বৰ উদ্ভাৱক আছিল

3. খোজকঢ়া, কাম কৰা, চাইকেল চলোৱা আদি কামবোৰ হ’ল

4. শিশু বিকাশত আটাইতকৈ বেছি প্রভাৱ বিস্তাৰ কৰা দিশ হ’ল

5. নৱজাত শিশুৰ ভয়, ক্ৰোধ আৰু ভালপোৱাকেই প্ৰাথমিক আবেগ ধুলি মতপোষণ কৰিছিল

6. গঠন হোৱা অভ্যাসক পৰিত্যাগ কৰিবলৈ

7. সাধাৰণতে শিশুসকল ঈৰ্ষা পৰায়ণ হৈ উঠে

8. সমকামিতাৰ কাল বুলি কোৱা হয়-

9. "কোনো বস্তু বা কথাত আমাৰ মনোযোগ ওপজা মানেই হ'ল আগ্ৰহ" - মতবাদটো আগবঢ়াইছিল

10. অপৰাধ প্রৰৱণতাৰ এটা উদাহৰণ হ’ল

11. মনোবিদ ৰাইবাৰ্ণৰ মতে, আগতীয়া কৈশোৰ কাল হ’ল

12. মনোবিজ্ঞানী উইলিয়াম জেমচৰ মতে সাধাৰণভাবে ব্যক্তিত্বক ভাগ কৰা শ্ৰেণী দুটা হ’ল

13. শিক্ষণ আৰু প্ৰশিক্ষণৰ যোগেদি আয়ত্ব কৰা আগ্ৰহক কোৱা হয়

14. ইন্দিৰা গান্ধী মুক্ত বিশ্ববিদ্যালয় গঠিত হয়-

15. অনুকৰণ কৰা প্ৰবৃত্তি অতি প্ৰখৰ হয়

16. শিশুৰ মানসিক বিকাশৰ প্ৰাৰম্ভিক পৰ্যায় বুলি ক’ব পাৰি

17. বিমেৰ বুদ্ধি পৰীক্ষাৰ তৃতীয় সংস্কৰণ প্রকাশ হৈছিল

18. শিশুৰ জীৱনৰ ১২ ৰপৰা ১৮ বছৰলৈ এই সময়ছোৱাক কোৱা হয়

19. শাৰীৰিক, মানসিক, আৱেগিক, সামাজিক, বৌদ্ধিক আদি ক্ষেত্ৰত দেখা পোৱা বিভিন্নতাসমূহক কোৱা হয়

20. স্কুলত পৰিৱেশ ভাল কৰিবলৈ কি কৰা উচিত-

21. প্ৰৱণতা আৰু বুদ্ধিৰ মাজত

22. ফ্রয়ডৰ ব্যক্তিত্বৰ শ্ৰেণী বিভাজন মতে সাধাৰণতে যি সকল ব্যক্তি অপৰিপক্ক, আনৰ ওপৰত নিৰ্ভৰশীল আৰু সন্দেহী প্ৰকৃতিৰ হয় তেওঁলোক হ’ল

23. “ব্যক্তিৰ জন্মগত, স্বাভাৱিক আৰু অভিজ্ঞতাৰ দ্বাৰা আৰ্জিত প্রবৃত্তি, প্ৰেৰণা, হেঁপাহ, অনুভূতি, আশা, আকাঙ্খা, প্ৰৱণতা আদিৰ সমষ্টিয়েই ব্যক্তিত্ব" উক্তিটো আছিল

24. কৈশোৰৰ সময়ছোৱাক খলাবমা, ডকা-চাকনৈয়াৰে ভৰা এছোৱা জটিল আৰু কষ্টকৰ সময় বুলি অভিহিত কৰিছিল

25. বিনেৰ বুদ্ধি পৰীক্ষাৰ দ্বিতীয় সংস্কৰণ প্রকাশ হৈছিল

26. শিশুৱে যেতিয়া মাটিত পৰি দুখ পায়, তেতিয়া কান্দি উঠে। যদি কোনোবাই মাটিখিনিক জগৰীয়া কৰি প্ৰহাৰ কৰে, তেতিয়া প্রতিশোধ লোৱা বুলি ভাবি সন্তোষ পায়। ইয়াৰ কাৰণ

27. সুস্থ, সবল, দৃঢ় আৰু শক্তিশালী দৈহিক গঠন প্ৰধান বৈশিষ্ট্য

28. এটা দেৰ বছৰীয়া শিশুৱে শব্দ উচ্চাৰণ কৰিব পাৰে

29. সাধাৰণতে শিশুসকলে লিখা, পঢ়া, গণনা কৰাৰ উপৰিও স্কুলৰ প্ৰচলিত নিয়ম-কানুন, অনুশাসন আদি মানি চলিব পৰা হয়

30. শিশুৰ খং প্ৰচন্দতাৰ বয়স বুলি কোৱা হয়