Assam TET 2019 Mock Test
1. শৈশৱৰ আত্মকেন্দ্ৰিক যৌন অনুভূতিক বিশেষজ্ঞ সকলে

2. ব্যক্তিয়ে তেওঁৰ পৰিৱেশ আৰু পৰিস্থিতিৰ লগত দৈহিক আৰু মানসিক ভাৱে নিজকে খাপ খুৱাই চলিব পৰাকে

3. ৰেমণ্টৰ মতে, বিকাশৰ স্তৰকেইটা হ’ল

4. শিশুৱে দৌৰা, জঁপিওৱা, পুতলা খেলা ইত্যাদি কামবোৰ কৰি পৰম তৃপ্তি লাভ কৰে

5. 'সৰ্বপ্ৰাণবাদিতা' এটা প্ৰধান বৈশিষ্ট্য হ’ল

6. সুস্থ, সবল, দৃঢ় আৰু শক্তিশালী দৈহিক গঠন প্ৰধান বৈশিষ্ট্য

7. গঠন হোৱা অভ্যাসক পৰিত্যাগ কৰিবলৈ

8. এটা বয়সত নৈতিক আৰু আদর্শগত হোৱাটো কঠিন-

9. পিতৃ-মাতৃ বা পৰিয়ালৰ আন সদস্যতকৈও দলৰ প্রতি আকৰ্ষণ অধিক শক্তিশালী হয়

10. শিশুৰ সমস্যাৰ উপাদান হ'ল-

11. ব্যক্তিগত বৈষম্যৰ অৰ্থ হ’ল

12. কাৰ্ল য়ুঙে মানুহৰ প্ৰকৃতিৰ ওপৰত ভিত্তি কৰি ব্যক্তিত্বক দুটা ভাগত ভাগ কৰিছিল

13. কৈশোৰ কালক ধুমুহা আৰু পীড়নৰ সময় বলি অভিহিত কৰিছিল

14. বুদ্ধিৰ অৰাজক বা বহুকাৰক তত্বৰ আৱিস্কাৰ কৰিছিল

15. দুজন ছাত্রৰ মাজত কাজিয়া লাগিলে শিক্ষকৰ মুখ্য ভুমিকা হব-

16. ৰেমণ্টৰ মতে, কেঁচুৱা কাল (Babyhood) হ’ল

17. এগৰাকী মাতৃৰ নিজৰ সম্তানৰ প্রতি থকা আগ্ৰহক কোৱা হয়

18. লুইচ লিয়ন থাৰ্ষ্টনৰ মতে ব্যক্তিত্বৰ শ্ৰেণী বিভাজন কেইটা হ’ল

19. সু-অভ্যাস আৰু কু-অভ্যাস গঠন কৰাটো নিৰ্ভৰ কৰে

20. একে পৰিস্থিতিত, একে কামৰ পুনৰাবৃত্তিয়ে হ'ল

21. 'অপসমযোজন' হৈছে-

22. বিজ্ঞান শিক্ষাত সঁজুলি আৱশ্যকীয়

23. ব্যক্তিৰ সামাজিক গুণ আৰু বিশেষত্ব অনুযায়ী স্প্ৰেংগাৰ(Sprengers) নামৰ মনোবিজ্ঞানীজনে ব্যক্তিত্বক ভাগ কৰিছিল

24. ৰাষ্ট্রীয় শিক্ষানীতি ১৯৮৬ চনত তলৰ কোনখন বিদ্যালয়ত স্থাপন হৈছিল ?

25. আবেগিক আতিশয্য অধিক হয়

26. শিশুসকলৰ জীৱন মূলতঃ পৰিচালিত হয়

27. থৰ্নডাইকে বহুলভাৱে বুদ্ধিক ভাগ কৰিছিল

28. অভ্যাস যিমানে পুৰণি হয়

29. মুকলি বিশ্ববিদ্যালয় বুলি কোৱা হয়-

30. শিক্ষণৰ সময়ত তুমি এটা বিষয় কেনেকৈ মনোগ্রাহী কৰিবা ?