Assam TET 2019 Mock Test
1. মনোবিদ ৰাইবাৰ্ণৰ মতে দৈহিক বিকাশৰ পৰ্যায় হ'ল

2. কৈশোৰ কালত ল’ৰা-ছোৱালীক প্ৰদান কৰা শিক্ষা হ'ল

3. অভ্যাসৰ ফলত অতি কঠিন কাৰ্যও

4. মুকলি বিশ্ববিদ্যালয় বুলি কোৱা হয়-

5. ব্যক্তি বিভিন্নতাৰ ওপৰত বিশেষভাৱে গুৰুত্ব প্রদান কৰা শিক্ষাৰ লক্ষ্যটোৰ নাম হ’ল

6. কৈশোৰ কালক ধুমুহা আৰু পীড়নৰ সময় বলি অভিহিত কৰিছিল

7. ক্ৰেটচ্‌মাৰৰ মতে - ব্যক্তিত্বৰ ভাগকেইটা হ’ল

8. 'Delinquency' শব্দটোৰ উৎপত্তি হৈছিল

9. হিপ'ক্ৰেটিছৰ মতে - কৰ্মপ্ৰিয়, আশাবাদী আৰু সকলো ক্ৰিয়া-আচৰণৰ ক্ষেত্ৰত উদ্দীপ্ত ব্যক্তিত্বৰ লোক সকল হ’ল

10. যৌৱন কালৰ চাহিদা নহয়

11. শিশুৰ ভাষা বিকাশত প্ৰধান অন্তৰায় হব পাৰে

12. লেটিন শব্দ 'Persona' ৰ অৰ্থ হ’ল

13. বিজ্ঞান শিক্ষাত সঁজুলি আৱশ্যকীয়

14. অভ্যাস যিমানে পুৰণি হয়

15. শিশুৰ আগ্ৰহ সৃষ্টি কৰিবলৈ শিক্ষকে শ্ৰেণীকক্ষত

16. কৈশোৰ কালত ল’ৰাতকৈ ছোৱালীৰ জৈৱ-ৰাসায়নিক পৰিৱৰ্তন (Bio-Chemical Change)

17. ছোৱালীৰ যৌৱন প্রাপ্তি সাধাৰণতে সমবয়সৰ ল’ৰাতকৈ

18. এটা শিশুৱে আনৰ সহায় নোলোৱাকৈ খোজ কাঢ়িব পাৰে

19. স্পিয়েৰমেন এগৰাকী মনোবিদ আছিল

20. অভ্যাস গঠন কৰিব খোজা কামৰ বাবে অত্যাধিক

21. মনোবিদ ক্ৰেটচ্‌মাৰে (Kretschmer's) দৈহিক দিশত ভিত্তি কৰি মানুহৰ ব্যক্তিত্বক ভাগ কৰিছিল

22. মানৱ শিশুৰ বিকাশৰ ক্ষেত্ৰত দুটা শক্তিশালী উপাদান হ’ল

23. সু-অভ্যাস আৰু কু-অভ্যাস গঠন কৰাটো নিৰ্ভৰ কৰে

24. ব্যক্তিগত বৈষম্য প্ৰধানকৈ নিৰ্ভৰ কৰে

25. মিছা কথা কোৱা, মাৰপিট কৰা, চুৰি কৰা, আনক জোকোৱা, নিচাজতীয় দ্রব্য গ্ৰহণ কৰা আদি কামবোৰ কৈশোৰকালত কিছুমান ল'ৰা-ছোৱালীয়ে কৰে মূলতঃ

26. বহিৰ্মুখী ব্যক্তিত্বৰ এটা প্ৰধান লক্ষণ হ'ল

27. বিনে চাইমনৰ ১৯০৮ চনৰ সংস্কৰণত ল’ৰা-ছোৱালীক সামৰি লোৱা হৈছে

28. আগ্ৰহ ঘনিষ্ঠ ভাবে জড়িত

29. কৈশোৰ কালক শৈশৱ কালৰ পুনৰাবৃত্তি বুলি অভিহিত কৰিছিল

30. ব্যক্তিগত বৈষম্যৰ অৰ্থ হ’ল